Description of mobilities and other activities

Destination country

(for mobilities only)

Approx.

start date

Partners involved

1.

Exchange of letters and e-mails among students and teachers

1^st August 2012

All schools

2.

Students prepare films or slideshows of their schools and neighbourhood and introduce themselves

Product: films or  slideshows

September

2012

All schools prepare the product but one school combines all works in one product – responsible: Polish school

3.

The meeting  in Poland

Exchange of students and teachers

Lessons about the languages of partner schools prepared by teachers.

Discussions about stereotypes students have about partner countries.

Product: lesson scripts, glossary, list of stereotypes.

Evaluation: surveys and discussions at schools after the visit.

Poland

Zespół Szkół nr 2 in Częstochowa

October

2012

All schools go for a visit to Poland, Częstochowa

12^th -17^th  October

4.

Working on the glossary containing all partner languages with the most useful phrases and vocabulary to be used during the project.

Systems of education in partner countries –comparison – slideshows and discussions. Exchange of experience among teachers – how to teach successfully.

Product: slideshows, glossary

November

2012

All schools prepare the product but one school combines all works in one product – responsible:

Hungarian school

5.

Christmas and its traditions - students prepare projects about traditions, carols and customs connected with Christmas in their countries and regions

Lessons about Christmas traditions in partner countries.

Product: one album with students` projects from all partner schools

December

2012

All schools prepare the product but one school combines all works in one product – responsible: Spanish school

6.

My region and its history. Students prepare projects about their regions and famous historical places and buildings in their region such as: castles, churches and others.

Products: one album with students` projects from all partner schools.

February

2012

All schools prepare the product but one school combines all works in one product – responsible: Italian school

7.

The meeting in Italy

Exchange of students and teachers

Lessons about history of partner schools and their regions.

A trip to a historical place like castle, an old place. 

Products: lesson scripts and films or slideshows.

Evaluation: discussions at schools after the visit.

Italy

March

2013

All schools go for a visit to Italy

Ariano Irpino 22^nd –  27^th  February

8.

The film or the slideshow from the visit in a historical place – only chosen students and teachers prepare the product.

March 2013

All schools prepare the product but one school combines all works in one product – responsible:

Polish school

9.

Easter time in my country – students prepare projects about traditions, typical recipes and local customs connected with Easter time in their region.

Lessons about Eastern traditions of partner schools.

Products: one album with students` projects from all partner schools.

April 2013

All schools prepare the product but one school combines all works in one product – responsible:

Spanish school

10.

The meeting in  Hungary

Exchange of students and teachers.

Traditional dances – students of each country presents their traditional dances and music during the visit.

Products: a film or a slideshow from the performance in Hungary and lesson scripts.

Hungary

May 2013

All schools go for a visit to Hungary,

Kiskunfélegyháza

All schools prepare the product but one school combines all works in one product – responsible:

Hungarian school

11.

Discussions during the lessons with students about the stereotypes they had at the beginning of the year and the reality after the 1^st year of the project.

Students write essays with the similarities and differences they observed among the partner schools during the visits and while working on the projects.

June 2013

All schools do the activities and exchange the results

12.

The meeting with the press and the local community and presentation of the projects, photos, slideshows and other products of the students from local and partner schools

Products: lesson scripts, students` essays.

Evaluation: surveys and discussions at schools after the visit.

June 2013

All schools do the activities and exchange the results

13.

The work on the final product of the first year of the project: the preparation of the first part of the book about each country which will consider the culture, language, traditions connected with different holidays of partner schools and the history of their regions and different systems of education.

June/ July 2013

All schools prepare the product but one school combines all works in one product – responsible:

Polish school – coordinator

14.

Exchange of letters and e-mails among students and teachers

August 2013

All schools

15.

Famous Nobel Prize winners from our country – students` projects. Students write short biographies of such people and their successes from their countries.

September

2013

All schools prepare the product but one school combines all works in one product – responsible:

Hungarian school

16.

The meeting in Spain

Exchange of students and teachers.

Lessons about Nobel Prize winners in partner schools.

Products: lesson scripts.

Evaluation: surveys among parents and discussions at schools after the visit.

Spain

October 2013

All schools go for a visit to Spain, Torredonjimeno

17.

My favourite music- a group of chosen students prepare projects with CDs containing the words and music of their favourite singers and music bands.

Products: one album with students` projects and CDs from all partner schools

November

2013

All schools prepare the product but one school combines all works in one product – responsible:

Hungarian school

18.

Christmas traditional food – a cookery book.

Students prepare projects with recipes typical for their regions and countries during Christmas time.

Product: one cookery book with recipes from all partner schools

December

2013

All schools prepare the product but one school combines all works in one product – responsible:

Polish school

19.

Students prepare some films showing how to cook their favourite dishes.

Product: The film containing all short films with recipes from partner schools

January 2014

All schools prepare the product but one school combines all works in one product – responsible: Italian school

20.

My region – in the past and now. Older students write projects describing their regions, their characteristic features: industrial or rural ones.

February

2014

All schools prepare the product but one school combines all works in one product – responsible:

Spanish school

21.

Lessons about industry and its influence on the natural environment in the region.

Visit in the factory or in the museum which shows the characteristic features of the region concerning industry and its influence on the natural environment

Products: lesson scripts. Students` essays with impressions.

March 2014

All schools

22.

Fauna and Flora  in my region – students write projects bout the animals and plants which live in their regions

Lessons about fauna and flora of the countries where students of partner schools live.

Products:  one album with students` projects and lesson scripts

April 2014

All schools prepare the product but one school combines all works in one product – responsible

Polish school

23.

The meeting in Italy

Exchange of students and teachers

Lessons about tourist attractions of partner school regions with slideshows.

Products: lesson scripts, slideshows.

Evaluation: surveys and discussions at schools after the visit.

Italy

May 2014

All schools go for a working visit to Italy,

Ariano Irpino

All schools prepare the product but one school combines all works in one product – responsible:

Italian school

24.

Students write essays with their opinions about the partner schools during the visits and while working on the projects.

Meeting with the local community, interviews with the press and presentation of the films, projects, photos, slideshows and other products of the students from local and partner schools.

June 2014

All schools

25.

Students and teachers evaluate during the lessons their work in the project and what they have learnt.

Products: lesson scripts and essays.

June 2014

All schools

26.

The work on the final product of the second year of the project: the preparation of the second part of the book about each country which will consider the Nobel Prize  winners, music, Christmas recipes and industry with its influence on the natural environment, fauna and flora and tourist attractions of the regions of all partner schools.

Evaluation of the work during  

the two- year-time of the project.

June/July

2014

All schools prepare the product but one school combines all works in one product – responsible:

Polish school – coordinator

Opis mobilności i innych działań

Kraj docelowy
(Dla mobilności tylko)

Przybliżona data rozpoczęcia

Partnerzy zaangażowani

1.

Wymiana listów i e-maili między uczniami i nauczycielami

1. Sierpnia

2012

Wszystkie szkoły

2.

Uczniowie przygotowują filmy lub pokazy slajdów o swojej szkole i sąsiedztwie oraz przedstawiają się

September

2012

Wszystkie szkoły przygotowują materiały, ale jedna szkoła łączy wszystkie prace w jednym produkcie - Odpowiedzialny: Polska

3.

Spotkanie w Polsce
Wymiana uczniów i nauczycieli
Lekcje o językach szkół partnerskich przygotowanych przez nauczycieli.

Dyskusje na temat stereotypów, które  mają uczniowie na temat krajów partnerskich.
Produkt: skrypty lekcji, lista stereotypów.
Ewaluacja: ankiety  i dyskusje w szkołach, po wizycie.

Polska

Zespół Szkół nr 2 w Częstochowie

Październik

2012

Wszystkie szkoły przyjeżdżają na wizytę do Polski,

Częstochowa

12.10. – 17.10.2012

4.

Praca nad słowniczkiem zawierającym wszystkie języki partnerów z najbardziej przydatnymi zwrotami i słownictwem, które będą stosowane podczas realizacji projektu.

Systemy edukacji w krajach partnerskich: porównanie - pokazy slajdów i dyskusje. Wymiana doświadczeń między nauczycielami - jak uczyć skutecznie.
 
Produkt: pokazy slajdów, słowniczek

Listopad

2012

Wszystkie szkoły przygotowują materiały, ale jedna szkoła łączy wszystkie prace w jednym produkcie - Odpowiedzialny: Węgry

5.

Boże Narodzenie i jego tradycje - uczniowie przygotowują projekty o tradycjach, kolędach i zwyczajach związanych ze świętami Bożego Narodzenia w ich krajach i regionach
Lekcje o tradycjach bożonarodzeniowych w krajach partnerskich.

Produkt: jeden album łączący uczniowskie projekty ze wszystkich szkół partnerskich

Grudzień

2012

Wszystkie szkoły przygotowują materiały, ale jedna szkoła łączy wszystkie prace w jednym produkcie - Odpowiedzialny:

Hiszpania

6.

Mój region i jego historia. Uczniowie przygotowują projekty dotyczące ich regionów i słynnych miejsc historycznych i budynków w swoim regionie, takich jak: zamki, kościoły i inne.

Produkty: jeden album łączący uczniowskie projekty ze wszystkich szkół partnerskich.

Luty

2013

Wszystkie szkoły przygotowują materiały, ale jedna szkoła łączy wszystkie prace w jednym produkcie - Odpowiedzialny: Włochy

7.

Spotkanie we Włoszech
Wymiana uczniów i nauczycieli

Lekcje o historii szkół partnerskich oraz ich regionów.

Wycieczka do historycznego miejsca takiego jak zamek lub inne zabytkowe miejsce

Produkty: skrypty lekcji oraz filmy lub pokazy slajdów.
Ewaluacja: dyskusje w szkołach, po wizycie.

Włochy

Luty/Marzec

2013

Wszystkie szkoły przyjeżdżają na wizytę do Włoch, Ariano Irpino

8.

Film lub pokaz zdjęć z wizyty w historycznym miejscu - tylko wybrani  uczniowie  i nauczyciele przygotowują produkt.

Marzec 2013

Wszystkie szkoły przygotowują materiały, ale jedna szkoła łączy wszystkie prace w jednym produkcie - Odpowiedzialny: Polska

9.

Czas Wielkanocy w moim kraju - studenci przygotowują projekty dotyczące tradycji, typowych dań  i lokalnych zwyczajów związanych z czasem wielkanocnym w ich regionie.
Lekcje o tradycjach wielkanocnych  krajów szkół partnerskich.

Produkt: jeden album łączący uczniowskie projekty ze wszystkich szkół partnerskich.

Kwiecień 2013

Wszystkie szkoły przygotowują materiały, ale jedna szkoła łączy wszystkie prace w jednym produkcie - Odpowiedzialny: Hiszpania

10.

Spotkanie na Węgrzech
Wymiana uczniów i nauczycieli.

Tradycyjne tańce – uczniowie poszczególnych krajów przedstawiają swoje tradycyjne tańce i muzykę, podczas wizyty.

Produkty: filmy lub pokazy zdjęć z wizyty na Węgrzech i skrypty lekcji.

Hungary

Maj 2013

Wszystkie szkoły przyjeżdżają na wizytę  na Węgry,

Kiskunfélegyháza

Wszystkie szkoły przygotowują tańce i muzykę, ale jedna szkoła łączy wszystkie prace w jednym produkcie – film, pokaz slajdów,

Odpowiedzialny: Węgry

11.

Dyskusje podczas lekcji z uczniami na temat stereotypów jakie  mieli na początku roku szkolnego  i po  pierwszym  roku trwania projektu.

Uczniowie piszą eseje z podobieństw i różnic które zaobserwowali wśród szkół partnerskich, podczas wizyt i podczas pracy nad projektami.
 

Czerwiec 2013

Wszystkie szkoły wykonują zadania oraz wymieniają się wnioskami

12.

Spotkanie z prasą i społecznością lokalną , prezentacji projektów, zdjęć, pokazów slajdów i innych produktów z uczniami ze szkół partnerskich

Produkty: skrypty lekcji, eseje uczniów.
Ewaluacja: ankiety i dyskusje w szkołach, po wizycie.

Czerwiec 2013

Wszystkie szkoły wykonują zadania oraz wymieniają się wnioskami

13.

Praca nad produktem końcowego w drugiego roku trwania projektu: przygotowanie pierwszej części książki o każdym kraju,

Czerwiec/Lipiec2013

Wszystkie szkoły przygotowują materiały do albumu , ale jedna szkoła łączy wszystkie prace w jednym produkcie –  Album/ 1. Rozdział książki

Odpowiedzialny: Koordynator Polska

14.

Wymiana listów i e-maili między uczniami i nauczycielami

Sierpień 2013

Wszystkie szkoły

15.

Znani laureaci Nagrody Nobla z naszego kraju - projekty uczniowskie . Uczniowie piszą krótkie biografie noblistów i ich sukcesów,  ze swoich krajów.

Wrzesień

2013

Wszystkie szkoły przygotowują materiały, ale jedna szkoła łączy wszystkie prace w jednym produkcie - Odpowiedzialny: Węgry

16.

Spotkanie w Hiszpanii
Wymiana uczniów i nauczycieli.

Lekcje na temat laureatów Nagrody Nobla w szkołach partnerskich.

Produkty: scenariusze lekcji.

Ewaluacja: ankiety wśród rodziców i dyskusje w szkołach, po wizycie.

Hiszpania

Październik 2013

Wszystkie szkoły przyjeżdżają na wizytę  do Hiszpanii

Torredonjimeno

17.

Moja ulubiona muzyka-

grupa wybranych uczniów przygotowuje projekty oraz płyty CD zawierające słowa i muzykę swoich ulubionych wokalistów i zespołów muzycznych.

Produkty: jeden album z projektów uczniowskich oraz płyty CD ze wszystkich partnerskich szkół

Listopad

2013

Wszystkie szkoły przygotowują materiały, ale jedna szkoła łączy wszystkie prace w jednym produkcie - Odpowiedzialny: Węgry

18.

Boże Narodzenie-

 tradycyjne jedzenie - książka kucharska.
Uczniowie przygotowują projekty z receptur charakterystycznych dla ich regionów i krajów w okresie Bożego Narodzenia.

Produkt: jedna książka kucharska z receptur ze wszystkich szkół partnerskich

Grudzień

2013

Wszystkie szkoły przygotowują materiały, ale jedna szkoła łączy wszystkie prace w jednym produkcie - Odpowiedzialny: Polska

19.

Uczniowie przygotowują kilka filmów pokazujących jak gotować swoje ulubione potrawy.

Produkt: jeden film zawierający wszystkie filmy krótkometrażowe z przepisami kulinarnymi ze szkół partnerskich

Styczeń 2014

Wszystkie szkoły przygotowują materiały, ale jedna szkoła łączy wszystkie prace w jednym produkcie - Odpowiedzialny: Włochy            

20.

Mój region - w przeszłości i teraz. Starsi uczniowie wykonują projekty opisujące swoje regiony,  z naciskiem na ich cechy charakterystyczne: przemysł lub tereny wiejskie.

Luty 2014

Wszystkie szkoły przygotowują materiały, ale jedna szkoła łączy wszystkie prace w jednym produkcie - Odpowiedzialny: Hiszpania

21.

Lekcje na temat przemysłu i jego wpływu na środowisko naturalne w regionie.

Wizyta w fabryce czy w muzeum, które pokazuje charakterystyczne cechy regionu dotyczące  przemysłu sprawie oraz jego wpływu na środowisko naturalne

Produkty: scenariusze lekcji, eseje uczniów z wrażeniami z wizyt.

Marzec 2014

Wszystkie szkoły

22.

Fauna i flora w moim regionie - uczniowie piszą projekty  o zwierzętach i roślinach, które żyją w ich regionie

Lekcje na temat fauny i flory krajów, w których mieszkają uczniowie ze szkół partnerskich.
Produkty: jeden album łączący uczniowskie projekty ze wszystkich szkół partnerskich, skrypty lekcji

Kwiecień 2014

Wszystkie szkoły przygotowują materiały, ale jedna szkoła łączy wszystkie prace w jednym produkcie - Odpowiedzialny: Polska

23.

Spotkanie we Włoszech
Wymiana uczniów i nauczycieli

Lekcje na temat atrakcji turystycznych regionów  w których znajdują się szkoły partnerskie  oraz pokazy slajdów.

Produkty: scenariusze lekcji i pokazy slajdów.

Ewaluacja : ankiety i dyskusje w szkołach, po wizycie.

Włochy

Maj 2014

Wszystkie szkoły przyjeżdżają na wizytę  do  Włoch,

Ariano Irpino

Wszystkie szkoły przygotowują materiały, ale jedna szkoła łączy wszystkie prace w jednym produkcie - Odpowiedzialny: Włochy

24.

Uczniowie piszą eseje zawierające ich opinie na temat szkół partnerskich, ich wrażenia z  wizyt  oraz podczas pracy nad projektami.
Spotkanie ze społecznością lokalną, wywiady z prasą i prezentacje filmów, projektów, zdjęć, pokazy slajdów i innych produktów projektu.

Czerwiec 2014

Wszystkie szkoły

25.

Uczniowie i nauczyciele oceniają podczas lekcji ich pracę w projekcie i czego się nauczyli.
Produkty: scenariusze lekcji i eseje.

Czerwiec 2014

Wszystkie szkoły

26.

Praca nad produktem końcowego w drugiego roku trwania projektu: przygotowanie drugiej części książki o każdym kraju, zawierającą informacje na temat  laureatów Nagrody Nobla, muzyki, przepisów kulinarnych,  przemysłu z jego wpływem na środowisko naturalne, fauny i flora  oraz atrakcji turystycznych w regionach wszystkich szkół partnerskich.
Ewaluacja pracy podczas
dwóch lat realizacji projektu.

Czerwiec/ Lipiec 2014

Wszystkie szkoły przygotowują materiały do albumu , ale jedna szkoła łączy wszystkie prace w jednym produkcie –  Album/ 2. Rozdział książki

Odpowiedzialny: Koordynator Polska